Natur und Therapie Garten Landesjugendheim Korneuburg
Stockerauerstraße 80
2100 Korneuburg
Dipl.Ing Birgit Steiniger-Hotwagner
Im Sozialpädagogischen Jugendwohn- und Ausbildungszentrum Korneuburg können sozial benachteiligte Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen elf Lehrberufe erlernen. Im Rahmen der betreuten Wohngruppen werden Fähigkeiten im sozialen Bereich, Eigenverantwortung, Kreativität und Selbstvertrauen gefördert.
Der Natur- Und Therapiegarten umfaßt eine Größe von 3.000m2 und liegt innerhalb der Schulgeländes. Der Garten wurde von den Jugendlichen der Lehrwerstätte Garten- und Landschaftsbau errichtet, auch die weitere Pflege wird von den Jugendlichen durchgeführt.
Bei der Planung des Gartens standen folgende Ziele im Vordergrund:
1.Ökologische und Nachhaltige Gartenplanung und Pflege:
Für den Garten wurden standortgerechte Pflanzen ausgewählt, Nischen für heimische Flora und Fauna geschaffen. Die Bedeutung unserer Kulturlandschaft wird aufgezeigt, und es werden weder Torf noch chemische Dünger oder chemische Pflanzenschutzmittel verwendet.
2.Ausbildung der Jugendlichen im Garten- und Landschaftsbau:
Die Grundlagen des Landschaftsbaus wurden anhand des Teichs, Trockenstein- und Sitzmauer, Wegebau, Pflanzenauswahl, und Holzarbeiten veranschaulicht.
3.Therapeutische Ziele:
Der Garten ist für alle Menschen zugänglich. Eigene Bereiche für Psychotherapie, Kunsttherapie, Feste und Sport wurden geschaffen.
4.Kommunikation mit anderen Schulen und der Bevölkerung:
Schulklassen werden aufgefordert den Garten zu besuchen. Ökologische Zusammenhänge und Pflanzkenntnisse werden von den Jugendlichen der Lehrwerkstatt Garten- und Landschaftsbau vermittelt. Das fördert das Selbstbewußtsein der Jugendliche, stärkt ihre sozialen Fähigkeiten und verbessert das Image des Landejugendheims bei der Bevölkerung.
5.Identifikation mit dem Landesjugendheim:
Der Garten ist ein Rückzugsort für die Jugendlichen aller Lehrwerkstätten, ein Ort der Begegnung und Kommunikation, der von den Jugendlichen selbst geschaffen wurde.
Im Garten sind folgende Elemente enthalten:
• Die Wurzelstöcke, die veranschaulichen sollen, daß es wichtig ist die Perspektive zu wechseln.
• Der Obstgarten mit Blumenwiese, Beerenhecke und Weinstöcke als Beispiel unserer Kulturlandschaft.
• Die 4 Hochbeete mit Pflanzen zu den Schwerpunkte: Farbe, Geschmack, Geruch und Textur. Diese 4 Beete werden von den Jugendlichen jedes Jahr neu gestaltet.
• Der Teich, ein wichtiges Ökosystem und ein Ort der Entspannung.
• Der Bereich mit der Natursteinmauer und dem Wall ist ein Ort des Feierns (Grillplatz).
• Der Gesteinslehrpfad soll über die Jahre hinweg aufgebaut werden, wichtige österreichische Gesteinsarten werden präsentiert.
• Die Natursteine sind ein Refugium für Insekten und lassen Spontanvegetation zu.
• In der abgesenkten Sitzarena kann Gruppenweise gearbeitet und unterrichtet werden.
• Die Blühsträucherhecke mit Staudenbepflanzung vertieft die Pflanzkenntnisse der Jugendlichen.
Ausführung: Martin Hammerl (Lehrmeister) und alle Jugendliche der Lehrwerkstätte Garten- und Landschaftsbau
Planung und Projektleitung:
Dipl.Ing. Birgit Steininger-Hotwagner
Planung von Therapiegärten
Gartentherapeutin
Projektleitung, Seminare, Konferenzen
Hackhofergasse 16
1190 Wien
Österreich
hotwagner.b@gmx.at
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